miércoles, 12 de junio de 2019
FUTURE MIRROR (40 YEARS OLD)
MITO SOBRE LAS EDUCADORAS (LENGUAJE)
Zeus propuso que debía ser una mujer la que debía inculcarlos.
Epimeteo dijo que tenía que ser alguien con demasiada paciencia.
Atena dijo que debía ser alguien que diera mucho amor.
Y Primoteo propuso que debía ser muy dulce y pura.
Zeus se levantó y empezó a cortar una rosa, después Epimeteo agarro una hoja como símbolo de la paciencia, siguió Atena cogiendo un recipiente con un líquido rojo y por último Prometeo cogió una cucharada de miel y la pluma de una paloma.
Todos estos ingredientes fueron juntados en una ola y de ahí salió una mujer con todas las características mencionadas y empezó a inculcar sabiduría y valores.
Zeus le puso el nombre de educadora conocida como una persona con paciencia, amor, pureza y muy dulce.
CRÓNICA (LENGUAJE)
CAPILLA DEL ROSARIO
El primer lugar al que fuimos fue a la Capilla del Rosario, la guía nos contó que fue considerada en su tiempo como la octava maravilla del nuevo mundo.
Representa una majestuosidad para la Bella Ciudad de Puebla, además de ser uno de los principales ejemplos del barroco novohispano mexicano y constituir una obra maestra de la arquitectura poblana. Yo no sabía que el Templo de Santo Domingo se comenzó a construir en el año de 1550, mientras que la Capilla del Rosario se empezó a construir hasta 1650 para ser concluida en 1690. La parte que más me llamo la atención fue cuando dijo que se construyó para ser dedicada a la Virgen del Rosario; a la cual le tenían gran devoción los Dominicos, ya que ellos fueron una de las primeras ordenes religiosas que llegaron a la Nueva España con el fin de Evangelizar. La Virgen del Rosario es la protectora de los navegantes y benefactora de la Ciudad de Puebla. La idea de construir esta Capilla dedicada a la Virgen del Rosario, fue de Fray Juan de Cuenca con la finalidad de que se les enseñase a los fieles a rezar el Santo Rosario; sin embargo, quien logro finalizar la construcción fue Fray Diego de Gorozpe para así en el año 1690 ser inaugurada el 16 de abril, dando paso a nueve días de festejos consecutivos. En el centro del Templo esta la imagen del arcángel san Miguel, ya que fue su construcción fue con la intención de dedicarle a el Templo. Sobre él se colocó a Santo Domingo y la cruz y con flores de liz, el escudo de la orden. Cuatro perros con antorchas en las bocas y globos en los pies aparecen como los emblemas heráldicos del santo, quien antes de nacer fue soñado por su madre como un cachorro con esos objetos.
BIBLIOTECA PALAFOXIANA
Se supone que el segundo lugar al que visitaríamos sería la catedral pero el padre estaba dando misa y es por eso que visitamos la biblioteca Palafoxiana. Esta solo la vimos por fuera ya que no llevábamos los 25 pesos para entrar. En fin, la guía nos empezó a explicar que fue fundada en 1646 con la donación de 5 mil volúmenes, realizada por el obispo Juan de Palafox y Mendoza a los Colegios tridentinos. Ésta fue la primera biblioteca pública de América. En el año de 1773 el obispo Francisco Fabián y Fuero mandó construir los dos primeros niveles de estantería en cedro. En 1981 la Biblioteca dejó de ser pública y se convirtió en museo, aunque hasta la fecha sigue dando servicio a investigadores de todo el mundo. En 2005, la Biblioteca Palafoxiana fue registrada por la UNESCO como Memoria del Mundo, hecho que la convierte en un tesoro universal. La Biblioteca Palafoxiana es el único sitio de este continente que resguarda un acervo de tal naturaleza, único en su tipo, conservando el concepto y la estructura de una biblioteca novohispana. El fondo antiguo de la Biblioteca Palafoxiana está conformado por más de 45 mil volúmenes; cuenta con 7 impresos mexicanos y 9 incunables cuyo libro más antiguo data del año 1475. Además, integran su acervo 5 mil 348 manuscritos, más de 800 impresos sueltos y cerca de mil 500 grabados.
CATEDRALEn tercer lugar tenemos a la famosísima
Catedral. La guía nos dijo que en 1535 cuando el entonces obispo, Fray Julián Garcés, decidió cambiar la sede a esta ciudad, Iniciándose la construcción de una primera catedral. Años después se inició la construcción de una Catedral más digna de Puebla, por lo que se le pidió el proyecto a uno de los arquitectos más importantes de esos tiempos, el arquitecto el español Francisco Becerra. En 1640, cuando el obispo Juan de Palafox y Mendoza, llegó a la ciudad, encontró que los trabajos de construcción estaban detenidos, por lo que decidió dar el impulso definitivo a los trabajos de construcción que habían avanzado lentamente, al grado de que en esos años ni siquiera los muros estaban terminados. De esta forma el obispo Palafox consagró la Catedral de Puebla con una misa el 18 de Abril de 1649, faltando aún las fachadas y las torres. La construcción de las famosas torres de esta Catedral tardó casi dos siglos. La torre norte, iniciada a principios del siglo XVII, se terminó de construir en 1678 y la torre sur se terminó 90 años más tarde, en 1768. Estas torres son las más altas de las catedrales latinoamericanas, con más de 70 metros. Me intereso cuando dijo que antes de morir Juan De Palafox y Mendoza quería que lo enerraran bajo los pies de la Virgen del Perdón, ya que era muy devota de ella.
Y el cuarto lugar al que visitaríamos sería el Palacio Municipal pero ya no pudimos entrar debido a una manifestación y es así como acabo nuestro recorrido.
En conclusión puedo decir que debemos cuidar estas magníficas obras, ya que conforman parte de nuestro patrimonio cultural.
martes, 11 de junio de 2019
PREGUNTAS DE LA SITUACIÓN
Mitos, noticias y leyendas.
¿Qué diferencia existe entre los textos que explican el origen de las cosas y los de la tradición oral?
Que los de tradición oral son expresiones culturales que se transmiten de generación en generación y el de origen de las cosas casi no son conocidos.
¿Mediante qué tipo de textos podemos informar sucesos cotidianos?
Informativo, científicos, periodísticos, publicitarios.
¿Cuál es la estructura de este tipo de textos?
Título, introducción, cuerpo, conclusión.
¿Cuál es la diferencia entre dato, hecho y opinión?
Dato: Pueden ser verídico o falsos.
Hechos: Son sucesos verídicos.
Opinión: Expresas una idea.
¿Qué diferencia hay entre crítica y opinión periodística?
La diferencia entre opinar y criticar consiste en que, la primera es la sola expresión de un pensamiento personal, mientras que la crítica en verdad engloba dos aspectos, primero es una expresión razonada, analítica, más trabajada que la opinión, y por otro lado, se utiliza el mismo término para hablar mal de algo o alguien.
YO A LOS 25 AÑOS
domingo, 2 de junio de 2019
DESCRIPCIÓN DE LA PÁGINA WEB
NOMBRE: THE LIFE IS SWEET
PROPÓSITO: QUE MIS POSTRES SE VENDAN.
INTERESES: QUE VEAN CON QUE CARIÑO Y DEDICACIÓN LOS REALIZO.
SECCIONES: HOME, ABOUT US, MENU, ORDER ONLINE, CONTACT.
domingo, 26 de mayo de 2019
MATRIZ DE INDUCCIÓN
MEDIO
ELECTRÓNICO
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DIFERENCIAS
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PROCESO DE
DISEÑO
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CONCLUSIONES
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Página Web
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Buscan informarte acerca de algo.
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Atractivas.
De acuerdo a una temática.
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Las páginas
web buscan informarte acerca de algo, tienen que ser atractivas y deben ser
de acuerdo a una temática.
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Sitio Web
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Son un conjunto de páginas.
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Básicos.
Jerarquizan la información.
|
Los sitios web
son un conjunto de páginas las cuales te jerarquizan la información y son básicos.
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Portal Web
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Son el camino para llegar a un sitio web.
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Dominios
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Los portales
web son el camino para llegar a un sitio web y su proceso de diseño es a través
de dominios.
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miércoles, 22 de mayo de 2019
DOMINIOS
DEFINICIÓN
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FUNCIÓN
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TIPOS
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CARACTERÍSTICAS
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VENTAJAS
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DESVENTAJAS
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Es el nombre único y exclusivo que se le da a un sitio web en Internet para que cualquiera pueda visitarlo. |
Los dominios indican en que dirección IP está un servidor en Internet, que es la única forma de acceder a sus contenidos. Para eso utiliza una consulta a los servidores especiales llamados servidores DNS “Domain Name System”. |
.com
.org .net .biz .info .name .us .tv .in .cc .gob .mx |
Un dominio se compone principalmente de dos partes, un nombre y una extensión. En nuestro caso, acdesdigital.org, el nombre del dominio es acdesdigital y la extensión del dominio es .org. Algunos de los tipos de extensiones más comunes son .com, .gob, .net, .edu y .org, que se refieren a comercial, gobierno, network, educación, y organización. Esta última, originalmente se utilizaba para instituciones sin ánimo de lucro, aunque ahora cualquier persona, institución o empresa puede registrar un dominio .org. |
Buena opción para el inicio. Presencia y rankings. Facilidad y accesibilidad. |
Riesgo de copia o seriedad. Posicionamiento web lento. |
lunes, 13 de mayo de 2019
RESPUESTAS AL CUESTIONARIO SOBRE RELATO E IMAGEN
Para ir contando mejor la historia o para los que no saben leer se pueden basar en los dibujos.
¿De qué manera los software y las plataformas educativas te permiten crear diversas producciones?
A facilitarnos mejor las cosas.
jueves, 2 de mayo de 2019
APPERY.IO (INSTRUCTIVO)
1- Vamos a https://appery.io y nos creamos una cuenta mediante la opción de gratis (“Try our free plan”). Rellenamos los datos solicitados y confirmamos.
2- Una vez dentro del sistema tenemos diferentes pestañas entre la que se encuentra Apps. Las demás, databases, notifications, etc, son para funcionalidades mas avanzadas. Pulsado en apps nos lleva a la pestaña, donde empezaremos a crear nuestra app.
3- Pulsamos en Create app y le damos un nombre a la aplicación.
4- Una vez hemos nombrado la app, lo primero es familiarizarnos con el sistema mediante el tutorial inicial para construir la primera app. http://docs.appery.io/tutorials/building-your-first-mobile-app/
5- Experimentar y desarrollar la applicación ideada mediante la plataforma, siguiendo los manuales, tutoriales y videos cuando sea necesario.
6- Para la evaluación de la app, se debe enviar un enlace publico http, que se puede encontrar en la pestaña de test, marcando la opción de que el enlace sea público
sábado, 13 de abril de 2019
THE SPECTRE (ABSTRACT)
My story is about an event that happened to me.
That day I was alone at home, turned on the television and seconds later I had fallen asleep. When I got up, I saw that the TV was on, but did not take much importance because I thought it was me. Then I heard a voice that said my name which came from the second floor, I will investigate who it is and when I arrived I was paralyzed with fear because in front of me there was a black shadow of a man with a hat. I quickly went down the stairs and started calling my relatives but nobody answered me. The shadow was getting closer and I only closed my eyes. In that my mom tells me to wake up because they had already arrived. Then I understood that everything had been a dream.
viernes, 5 de abril de 2019
jueves, 28 de marzo de 2019
CUENTO 2
Una noche preparándose para dormir, Max y Tito escucharon un aullido. Curiosos por saber de quien provenía, se escaparon de su hogar y se dirigieron al tenebroso bosque.
Una vez estando allí, se propusieron encontrar al responsable de aquel aullido pasara lo que pasara y así comenzaron a adentrarse cada vez más y más.
Max y Tito agotados por no tener éxito en su búsqueda, decidieron descansar. En ese momento volvieron a escuchar aquel aullido y rápidamente acudieron al lugar. Para su sorpresa, se encontraron con un lobo. Llenos de miedo y preocupación por que se los fuera a comer, se armaron de valor, se acercaron a él y le preguntaron:
¿Por qué estabas aullando?.
Este les respondió que así se desahogaba, ya que nadie quería ser su amigo porque todos le tenían miedo.
Max y Tito conmovidos por escuchar lo que les dijo el lobo, decidieron convertirse en sus amigos. El lobo estaba tan contento que los llevó de regreso a su hogar.
Ahora cada noche Max y Tito lo van a visitar.
FIN
lunes, 25 de marzo de 2019
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA CREAR APPS
Permite crear apps para Android, iOS y Windows Phone. Incluye un editor visual que funciona bajo la forma de arrastrar y soltar (Drag and Drop). Las personas pueden añadir poderosas funcionalidades a partir de un catálogo de plugins que potencian en gran medida las apps creadas a través de esta herramienta. Los planes empiezan desde US$25 al mes.
viernes, 22 de marzo de 2019
EL ESPECTRO (CUENTO)
Estaba en un profundo sueño cuando aquella voz me la interrumpió. Abro mis ojos y..... ¡No puede ser! la televisión estaba apagada. Yo no recuerdo haberla apagado. O ¿tal vez si lo hice y no me acuerde?. Sí, eso es lo más lógico ya que solo estoy yo en casa.
Me levanto y voy a la cocina. Cojo un vaso, me sirvo agua y la comienzo a beber. En ese instante comenzé a escuchar una voz que decía mi nombre.
Pamela.
¿Fue mi imaginación o acaso escuche a alguien decir mi nombre? Esa voz provenía de arriba. Trague un poco de saliva y me arme de valor para averiguar quien me estaba llamando. Subí las escaleras y..... ¡Oh por dios! me quedé estupefacta, ni si quiera podía moverme del miedo que tenía. Sabía que lo que estaba frente a mí no era de este mundo. Frote mi ojos para ver si no estaba alucinando. Pero no, aún seguía ahí, era una sombra negra que tenía la figura de un hombre con sombrero. Bajé las escaleras lo más rápido que pude. Agarré el teléfono y comencé a marcar el número de mi mamá. No respondió. Luego comencé a marcarle a cada integrante de mi familia con la esperanza de que alguno me respondiera pero fue en vano.
No sabía que hacer. Tenía miedo. Aquel espectro seguía diciendo mi nombre mientras se acercaba a mí. Yo estaba desesperada. Cerré mi ojos lo más fuerte posible y....
???: Pame despierta, ya llegamos.
Abrí mis ojos y era mi mamá.
¿Qué paso? ¿Acaso solo estaba soñando?
Uff!! ¡Que alivio! Me alegro que solo haya sido una pesadilla.
FIN
APPS EDUCATIVAS
¿QUÉ SON?
Es un programa multimedia ideado para ser usado a través de dispositivos electrónicos y usado como una herramienta mobile.
OBJETIVO
Aportan conocimientos de una manera más sencilla y accesible en cualquier contexto o situación.
CARACTERÍSTICAS
Permite la interactividad con alumnos retroalimentando y evaluando lo aprendido.
Facilita las representaciones animadas.
Indice en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
Permite simular procesos complejos.
Reduce el tiempo que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado.
Desarrolla los procesos lógicos del pensamiento.
EJEMPLOS
Khan academic: Una aplicación que permite encontrar todo tipo de formación sin necesidad del uso del internet en materias como cálculo, álgebra, química.
Duolingo: Aprende inglés, francés y muchos otros idiomas con la facilidad de ejercicios múltiples y sencillos.
Quiz Lex: Aprende diversos idiomas con dichas educativas.
miércoles, 13 de marzo de 2019
ADOLESCENTES SEGUROS Y RESPONSABLES EN LA WEB
Estas ofrecen ventajas como mejorar la educación y el desarrollo, nos aportan entretenimiento, nos facilita la relación entre las personas sin las barreras culturales y físicas, entre otras cosas, sin embargo conlleva riesgos como consecuencia de un mal uso, como la pérdida de tú privacidad, robo de datos personales o acceso a contenidos no aptos para menores.
Es por eso que los padres de familia deben prestar más atención a lo que hacen sus hijos y nosotros como adolescentes debemos tomar conciencia de nuestros actos, ya que en un futuro podríamos lamentarnos.
Algunas recomendaciones para hacer un adecuado uso de las redes sociales son:
1. Restringe el acceso a tú perfil.
2. Elige un "nick" o apodo en lugar de poner tú nombre real.
3. Evita dar información personal.
4. Decide cuidadosamente que foto vas a publicar en la red.
5. No aceptes solicitudes de personas desconocidas.
6. Denuncia cualquier abuso.
7. Acesorate con algún experto.
¡Navega seguro es por tu bien!
APPS PARA TRADUCIR (INGLÉS-ESPAÑOL)
El Traductor de Google ( Google Translate ) como hemos dicho arriba, es una excelente aplicación para traducir textos en cualquier idioma pero a pesar de ser muy conocida, dicha app presenta muchas opciones interesantes que pocas veces utilizamos.
BABYLON TOUCH
QTRANSLETE
MALAVIDA (TRADUCTOR)
Con Traductor Inglés-Español para Windows tendrás un procesador de texto con traductor automático para pasar cualquier texto de inglés a español y viceversa.
PREGUNTAS DE LA SITUACIÓN
- Google Translate.
- iTranslate.
- Babylon Translator.
- TripLingo.
Si.
- https://es.bab.la
- https://www.bing.com/translator
- https://www.spanishdict.com/traductor
- https://www.malavida.com/es/soft/traductor-ingles-espanol/#gref
- QTranslete
domingo, 3 de marzo de 2019
I'M 25 YEARS OLD
Estoy muy contenta trabajando como educadora, ya que este a sido uno de mis sueños desde adolescente y ahora lo estoy cumpliendo.
Todos los días después de las clases, abro mi tienda de postres, ya que con el dinero que gane, me podré comprar un carro.
Tengo una hermosa familia formada por mi esposo y mis 2 hijos, una niña llamada Luna y un niño llamado Nicolás.
También estoy aprendiendo un nuevo idioma, el francés. Digo nuevo, porque acabo de terminar de estudiar los idiomas de alemán, chino e inglés.
El idioma más complicado para mí, ha sido el inglés, de por sí desde pequeña este idioma se me ha dificultado mucho, pero al fin lo logre.
LOS VICIOS DE ELLA (CORREGIDO)
Hoy veremos un video sobre el uso correcto del lenguaje.
¡Adios!
LOS VICIOS DE ELLA
VICIOS DE LENGUAJE
VICIOS
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DEFINICIÓN
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EJEMPLO
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CORRECCIÓN
|
CACOFONÍA
|
Palabras que se pronuncian de forma similar dentro de varias o de una
oración que se encuentren cercanas.
|
Samanta salía si solía enojarse.
|
Samanta salía cuando se enojaba.
|
SOLECISMO
|
Error en la sintaxis o en la conjugación verbal que le quitan pureza
y exactitud a un idioma.
|
Esperemos que no haiga problemas en el
estadio.
|
Esperemos que no haya problemas en el
estadio.
|
PLEONASMO
|
Empleo de palabras
innecesarias.
|
Me parece a mí que está jugando.
|
Me parece que está jugando
|
ANFIBOLOGÍA
|
Doble sentido, vicio de la
palabra, manera de hablar en la que se puede dar más de una
interpretación.
|
Calcetines para caballeros de lana.
|
Calcetines de lana para caballeros.
|
DEQUEISMO
|
Uso incorrecto de la preposición de delante de una
subordinada completiva introducida por la conjunción que.
|
Contestó de que estaba enfermo.
|
Contestó que estaba enfermo.
|
ADEQUEÍSMO
|
Es el nombre que recibe la omisión de la preposición “de” al momento
de conjugar palabras para componer una oración clara.
|
No te olvides sacar al perro.
|
No te olvides de sacar al perro
|
NEOLOGISMO
|
Abuso de vocablos, acepciones
o giros nuevos.
|
Fake
|
Falso
|
BARBARISMO
|
Pronunciar o escribir mal las
palabras o emplear vocablos impropios.
|
Partís leña con la hacha.
|
Partís leña con el hacha.
|
ARCAÍSMO
|
Que ya no se usa en la lengua actual.
|
Agora
|
Ahora
|
HIPERCORRECCIÓN
|
Deformación de una palabra
pensando que así es correcta, por semejanza con otra parecida.
|
Copear
|
Copiar
|
METAPLASMO
|
Alteración de una palabra por adición, supresión o cambio de lugar de
un sonido.
|
Cambear
|
Cambiar
|
VULGARISMO
|
Dicho o frase incorrecta
utilizada por la gente sin cultura.
|
Apá
|
Papá
|